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說到作文，不只是台灣，連我這在美國育兒的台傭媽，也一樣頭痛。
Jenn曾說，美國人普遍文章都寫不好，不只如此，連email也錯字連篇（我很好奇，不是有拼字檢查嗎？），她同時還提到她先生任職的公家機關的上司，英文很爛，每次要上呈報告時，都叫她先生代筆。
我很好奇，那她先生「怎麼能寫這麼好」？她聳聳肩說道：「也許他喜歡看書吧！」
這就是重點。
Honey也說過「只要多看，自然就會寫」。
這，可深深重創弱智的我。
說實在，我以前好像沒那麼愛看書，倒是現在，因為「想」身教（這表示不是出於自願，而是有目的性的），所以開始逼自己多看書（其實還有雜誌）。
倒是拜美國圖書館中文書籍之便利，我還真的開始喜歡看書（哈哈！誤打誤撞），而且三不五時，也會帶兩兄弟光顧「半價書店」，就是希望能引起兩兄弟對書籍的喜愛。
記得剛開始讓兩兄弟閱讀時，他們喜歡讀那些「傻呼呼」的讀物，然後每次都笑到上氣不接下氣地滿地打滾。
我是不懂幽默啦！但只要他們喜歡就好。
沒想到「幽默」還真是寫作的第一步。
小一生的作文，不是從「寫日記」開始學起，而是從「編故事」開始。
當老師開始教字母A時，會舉例許多A開頭的單字，然後將這些「字」串成一句瘋狂語句，並有範例。
例如：Andy ate an awful apple.
之後，再給你一些單字的提示（Word Bank），讓你用自己的想像力造「瘋狂句子」的文章出來。
例如：Alligator、actor、angry 、ant、apple、ask。
這是字母B的趣味造句
接下來換學生用以下的提示文字，在「這隻靴子」裡寫出趣味瘋狂的作文
這是字母C的趣味造句。
學生得在「這座城堡上」完成他們的趣味寫作。
他們稱這叫My Crazy Alphabet Sentences 。
我很好奇，小一生懂不懂「這樣」造句？
果不然，接著就開始教他們文法。
什麼是主詞？什麼是動詞？什麼是名詞？什麼是形容詞？………..這些他們每天說的話，原來可以這樣被區分。
這些「文章」直到學期結束時，才被整理成冊，讓學生帶回家的「成果報告」，很好笑的是，我是直到浩浩就讀的今年，才搞懂恩恩去年「到底怎麼學寫文章的」！（再次證明弱智）
原來作文，在他們學校是這樣教的！
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