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我在台灣的那個年代，很流行出國遊學。
為了訓練自己的外文能力，許多人還會特別選擇「外籍」住宿家庭，好逼自己「說外語」。
等到自己來了美國當外籍人士之後，也聽說不少台灣家庭選擇將孩子「送出國」唸書，並請台灣籍的親戚遠親或朋友就近「照顧」。
以上，都只是聽說，從沒親眼瞧過，直到兒子的學校中出現的這些韓籍小留學生。
這天，同往常一樣，開著車去兒子學校準備接兩兄弟下課。通常這段時間是我們這些媽媽們的「聚會時間」，大家都會下車圍在一起天南地北聊聊。
而今天，我懶病發作，實在不想開口說話，所以選擇「把車停在最旁邊，還帶了一本書打發車上時間」。不過基於禮貌，就算大家不曾說過話，但孩子都讀同一所學校的情況下，坐在車裡的家長還是會對停在左右的車內駕駛，點頭問好。
學校停車場最邊的區域，我第一次停。
待一停定，我順勢往左手邊的車內觀看，「準備」點頭問好時，卻被「冷眼相待」。
喔，原來是那位韓籍女士，那位常常在學校走廊中出現，卻從來「不做表情」的那位女士。
我本來以為她是學校某位學生的家長，直到最近我才漸漸知道她其實是學校內的「韓籍學生的寄宿家庭之監護人」。
由於第一次跟她有這樣的「接觸」，所以我很好奇到底他家裡被「寄放」幾位韓籍的小留學生呢？
利用她接「那些孩子」放學的機會，我來算一算！
嗯，七年級的Andrew、六年級的Kerry，五年級的Scott，及四年級的Brian，等等，還有一位高中生已經坐在車上。所以她是這五位韓裔「小留學生」的監護人。
除那高中生我沒接觸外（我不確定，因為沒看到他的臉，也許去年或前年有接觸過也說不定？）其他的四位倒是「認得我的臉」。其中Scott經過我的車時，還跟坐在車內的我，揮揮手呢！
通常，亞洲的孩子都比較內向，我自己家的兩兄弟便是如此。但也不一定，像浩浩班上的那位韓裔同學Joshua就很「活潑」。所以我也不特別「一干子打翻一條船」的說：亞洲家庭的孩子比較不太會社交。
但這四位坐在我隔壁車的韓裔小留學生，根據我常出入學校內的體驗來說，可真得不太融入同儕的社交生活。
四年級的Brian及五年級的Scott是在去年九月開學之後才加入學校的。倆個人的英文程度，都是屬於要再加強的程度，尤其Brian，幾乎很少回答問題，都是用點頭或搖頭取代。記得去年學校安排他們四年級的小朋友來學校唱歌表演，當時Brian的監護人只是送他來，並沒有陪伴他，害得老師當時只好請我「暫時照顧」一下Brian。
等表演結束，孩童返回家長身邊坐時，我跟Brian說：「現在你可以走了，有人會來接你嗎？」
我發誓，我講的是英文，但他沒有反應。
我再跟他說，那你就跟我們一起看到活動結束好了。
他也沒表示意見，我當他默認囉。
大約過了半個多小時，他忽然跟我說：”I have to go.”。說完，起身就走了。
剛開始我以為他要去上「廁所」（是啊！突然講這句話時，通常會被人家以為是『內急』），下一秒我才想到，他「可能」是說他要，回家了？？
我立刻追出去，才發現他上了一台車子。我受老師所託要照顧他，總得知道他上了誰的車吧？而駕駛就是這位監護人，我立刻上前敲她的窗戶，示意我有話跟她說：Brian他早已經可以離開了，你就不用等這麼久……..。（其實我更想說，你坐在車上等，還不如當初陪他進來一起『坐』，就可以早離開……….）
我發誓我當時說的是英文，但她也只是笑笑沒說什麼。
現在，我們「又」見面了。她還是面無表情地「冷眼相待」。
我們大家還真，不熟！！
大人都可以這樣「裝」不熟，難怪這幾位韓籍寄宿生在學校也跟大家「很不熟」。
我問浩浩，Brian跟他班上哪個同學最談得來？
浩浩回答：「Brian跟誰都不說話。」
「總會一起玩吧？」我追問。
「下課時會！不過他都不玩 four square，偶爾的soccer他會玩一下，不過他不太懂得踢。」在學校也是惜字如金的浩浩，發表他的觀察心得。
浩浩說的沒錯。
依據我在學校的觀察，這兩位跟浩浩及恩恩同班的韓籍寄宿生的確鮮少跟同班同學互動。即便此刻，我坐在車內看到他們陸續上了「保母車」（監護人的座車）也不見他們彼此互相交流，不管是大人或小孩之間。
不知道他們遠在韓國的父母「知道」他們在這裡的生活狀況嗎？
能「體會」他們在這裡的處境嗎？
這些孩子大約都是九、十歲左右，就離鄉背井地來到「語言不通」的國家接受教育。只有在兩個星期的寒假，及三個月的暑假返回韓國與家人團聚。
沒了父母隨伺在旁的陪伴，只有監護人的督導，他們的心靈，誰可以撫慰？
我想起Scott用他帶有韓腔的英文來到圖書館詢問我事情時，我稱讚他「居然已經閱讀那麼多書」時，他「乍聽不懂，旋而靦腆微笑」的樣子，就覺得有些不捨。雖說已經十一多歲了，不過他們畢竟只是孩子而已，唉！
來美國受教育，不過只是多學一種「溝通的語言」罷了，如果不能融入當地的生活及文化，這離鄉背井的代價，也未免太大了。
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