mom在西雅圖

也不知是因為念的學校太小？還是這「本來就不是什麼大不了」的事？

這幾年帶著兒子參加體育活動時發現，年級，從來都不是被分配編排的唯一依據。

剛開始參加活動時，每次兒子的學校輸了的時候，我都會跟兒子說「人家對方有高年級生，你們是中年級，能這樣已經不錯了」的藉口來安慰兒子。

其實這是錯誤的鴕鳥理由。

我也曾經問過帶隊的老師「為何不能分的更細，一定得五、六年級，甚至五、六、七、八年級一起比賽？」，但他每次都只是用微笑帶過，好像這問題「根本不是問題」一樣！

我也只好自我解嘲說我是「亞洲媽媽」地一語帶過。

慢慢地，我瞭解這樣的安排也沒什麼不好！

按照年級編排比賽，就一定公平嗎？那將來孩子到社會上時，是否就一定只能跟同年齡的人競爭職位，才叫公平？

現在就讓孩子跟「比他們年級高」的人比賽，其實是可以切磋經驗的。有人雖然年紀小，但資質高，跟這些「高年級」的一起競賽，絲毫不失色。

運動比賽，講究的是運動家的精神。所謂「勝不驕，敗不餒」不就是如此嗎？

就像前天參加的cross country跑步一樣，五、六、七、八年級共六十多人一起比賽。名次排名也通通排在一起。結果前五名中的第三、四名是兩位「還沒長高」的六年級生！

而第一名的是我們學校的八年級生Sam。他回到終點時問的第一句話「仍舊是」：我跑多少分鐘？

他很在乎自己每一次的「分鐘」成績，希望自己一直不斷破自己的紀錄。我想這大概是他從五年級之後就一直「培養起來」的習慣吧！

這種運動比賽所培養的精神，其實就是幫助孩子提升學業成績的方法。

不求名次。在乎自己每一次的表現。跟自己競爭。